Poszczególne zadania mogą być wykonane przez 4 zespoły lub przez wszystkich uczniów pod kierunkiem nauczyciela wychowawcy i z pomocą rodziców. Możecie zasięgnąć rady eksperta – nauczyciela przyrody.
Tematy zadań:
1) Zgromadźcie informacje na temat stanów skupienia, obiegu wody w przyrodzie. Wykonajcie makietę przedstawiające obieg wody w przyrodzie.
2) Przeprowadźcie w klasie zabawy badawcze, eksperymenty, doświadczenia przedstawiające stany skupienia wody i zaprezentujcie je swoim kolegom. Udokumentujcie swoje działania za pomocą aparatu fotograficznego. Przedstawcie fotografie wraz z opisem na stronie internetowej szkoły lub pod adresem chmura137.blogspot.com.
Skorzystajcie z pomocy pana Radosława Sochali.
3) Obejrzyjcie filmy i przygotujcie plakat lub prezentację multimedialną (zawierającą 6 – 10 slajdów) dotyczącą segregowania odpadów i recyklingu. Pamiętajcie o stronie tytułowej, podpisaniu pracy i bibliografii. Przedstawcie prezentację na stronie internetowej szkoły lub pod adresem chmura137.blogspot.com
4) Przeprowadźcie doświadczenia związane z zanieczyszczeniem gleby, w której rozpuszczane są za pomocą wody różne substancje. Odpowiedzcie na pytania: Co zanieczyszcza glebę?, Co możemy zrobić aby ratować przyrodę? Wykonajcie plakaty na temat: „Jak ratować przyrodę?”
Na wykonanie zadań macie 4 tygodnie od dnia ogłoszenia projektu przez nauczyciela.
Prezentacje efektów Waszej pracy należy przygotować na dzień 21 marca, który jest ŚWIATOWYM DNIEM WODY.
